大分大学小児科の7つの特徴

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大分だから育つ。小児科医としての総合力。

幅広く診る力と、専門性。その両方を磨く。
大学病院と県内の多様な研修施設をフィールドに、専門医取得から高度医療、研究・留学、ライフステージに応じたキャリアまで、一人ひとりの成長を長く支えます。

過去10年

小児科専門医取得率

100%

※カリキュラム制での研修者を除く
※病気・妊娠等の事情がある場合を除く(2026年現在)

大分大学小児科の7つの特徴

01医局全体で、
一人前の小児科医へ育てる。

小児科医は、子どもの成長・発達を理解し、日常的な疾患から重症疾患まで幅広く診療する、子どもの総合診療を担う専門医です。

小児科専門医を取得するためには、決められた期間を研修するだけでなく、必要な症例を経験し、手技を身につけ、専門医として求められる診療能力を修得する必要があります。

大分大学小児科では、3年間の専門研修で、日常診療から二次・三次診療まで幅広い症例を自ら担当し、小児科医としての総合的な診療能力を身につけます。さらに、経験症例・手技・到達度評価・症例要約・学会発表・論文執筆・専門医申請まで、医局全体で計画的に支援します。

入局した医師を一人前の小児科医に育てることは、医局の責任でもあります。一人ひとりの研修状況を確認しながら、専門医取得まで継続して支えます。

  • 経験症例

    計画的に配分

  • 必修手技

    研修先を調整

  • 到達度評価

    基準達成支援

  • 症例要約

    30例 / 申請まで支援

  • 論文執筆

    平均1.5本/3年間

02小児科医としての土台から、さらに専門性を深める。

小児科専門医として幅広い診療能力を身につけた先には、希望する分野で専門性を深める道があります。

大分大学小児科では、内分泌・代謝、遺伝、腎臓、循環器、アレルギー・リウマチ、神経、血液・腫瘍など、さまざまな専門領域で研鑽を積むことができます。

まず子どもの総合診療を担う小児科医としての力を身につけ、その上に各専門領域の知識と技術を積み重ねていく。小児科専門医の取得を一つのステップとして、さらに成長できる環境があります。

STEP01 初期研修医(2年)、STEP02 専攻医(3年)、STEP03 専門医・研究研修(3年)、STEP04 エキスパート(指導医・研究者)

研究・サブスペシャルティをさらに深める

その施設でしか得られない設備・知見・研究手法に学び、地域や国内外へ還元する

学位・研究・サブスペシャルティ

学位を取得する/研究に取り組む/
小児科の中で専門領域を身につける

一人前の小児科医になる

小児科専門医に必要な日常診療・二次診療・専門診療を幅広く経験する

医師としての基礎を身につける

各診療科の基本的な一次診療と教急対応を学ぶ

03学びたい小児医療が、大分にある。
大分県全体が、研修フィールド。

小児医療は、一つの病院の中だけで完結するものではありません。

私たちは、大学病院と県内各地の基幹病院・専門施設をつなぎ、大分県全体を研修フィールドとしています。
一般小児科、内分泌・代謝、遺伝、小児救急、新生児、腎臓、循環器、アレルギー・膠原病、神経、血液・腫瘍など、幅広い領域の患者さんの診療に携わることができます。

一つの施設の得意分野に縛られず、学びたい分野を学べる。幅広い領域で得た経験が、日々の診療にも、自分の専門をさらに深める力にもなります。

取得可能なサブスペシャルティ領域の専門医・認定医資格

大学病院を中心に、各専門領域の研修指導体制を整えています。小児科専門医としての総合的な診療能力を基盤に、希望する領域でさらに専門性を深めることができます。

  • 内分泌代謝科専門医
  • 糖尿病専門医
  • 小児神経専門医
  • 臨床遺伝専門医
  • 小児血液・がん専門医
  • 血液専門医
  • てんかん専門医
  • 小児循環器専門医
  • アレルギー専門医
  • リウマチ専門医
  • 周産期・新生児専門医
  • 腎臓専門医

04専門性を深めても、診療の幅は狭めない。

小児科専門医として幅広い診療能力を身につけた後、サブスペシャルティ領域の専門性を深めても、診療する領域を限定するわけではありません。

大分大学小児科では、それぞれの専門領域を持ちながら、一般小児診療から専門的な診療まで、幅広く患者さんを担当しています。また、小児科内の専門グループの垣根が低く、日常的に相談し、意見を交わすことができる環境があります。

小児科内の異なる専門領域を担当する医師と知識や考え方を共有しながら、自分の専門性と、小児科医としての総合的な診療能力の両方を高めていく。それが大分大学小児科の強みです。

専門性を掛け合わせ、診療の可能性を広げる「ダブルボード」

大分大学小児科では、一つのサブスペシャルティ領域にとどまらず、希望に応じて複数の専門領域で専門的な研修を積み、それぞれの専門性を深めることもできます。

実際に、当科には複数の専門医資格を持つ医師が多数在籍しています。
例えば、遺伝と内分泌・代謝、神経と周産期など、異なる領域の専門性を組み合わせることで、複雑な病態を多角的に捉え、より幅広い診療につなげています。

  • 遺伝

    内分泌・
    代謝

  • 神経

    周産期

05高度な小児医療に向き合う。

大分大学医学部附属病院では、各専門分野の高度な治療に加え、高度救命救急センター、集中治療部門、産婦人科、外科系診療科などと連携し、重症・複雑な病態の子どもたちを診療しています。

新生児領域の低体温療法、腎臓領域の腹膜透析・血漿交換療法、内分泌・代謝領域の酵素補充療法、アレルギー・リウマチ領域の生物学的製剤・経口免疫療法、神経領域の長時間ビデオ脳波モニタリングや脳神経外科と連携したてんかん外科手術、小児血液・がん領域の造血幹細胞移植など、各分野で高度な小児医療を実践しています。

重い病気と向き合う子どもを救うために、さまざまな専門家がそれぞれの力を持ち寄る。その中で診療に携わり、治療方針を考える経験が、重症例に向き合うための視野と判断力を養います。

06ライフステージが変わっても
専門性を磨きながらキャリアを築き続けられる

「ライフステージに合わせて働ける」という言葉は、多くの医療機関で使われています。
しかし、勤務時間や当直回数を減らすだけでは、医師としての成長まで支えることはできません。
大分大学小児科が大切にしているのは、出産・育児などライフステージが変化しても、本人が望む専門性やキャリアを諦めることなく、成長を続けられることです。

現在、医局員の約50%が女性医師であり、性別にかかわらず、それぞれの生活やキャリアの段階に応じた働き方を実践しています。また、大分大学出身者だけでなく、他大学出身者や、県外で研修を積んだ後に入局した医師も多く、多様な経験や背景を持つ医師がともに働いています。

限られた時間の中で、どの症例を経験するか、小児科専門医やサブスペシャルティ領域の専門医取得に必要な研修をどう進めるか、大学院や研究とどう両立するか。一人ひとりの希望や状況に合わせて、医局全体でキャリアを考えます。

実際に、結婚や育児など、ライフステージの変化に応じて仕事と生活のバランスを調整しながら、小児科専門医や希望するサブスペシャルティ領域の専門医、学位の取得など、一人ひとりが目指すキャリアを着実に築いています。

CASE01血液領域を深め、大学で診療・教育へ

  • 専門研修
  • 小児科専門医取得
  • 国内留学

    学位取得/血液専門研修/小児血液・がん領域の専門資格取得

  • 大分大学へ復帰

    病棟医長として診療・後進育成に携わる

キャリアのポイント

専門性を深めるために国内留学を経験し、研究・専門資格の取得を経て大学へ。専門診療だけでなく、診療チームを支える立場へとキャリアを広げています。

CASE02育児と両立しながら、腎臓領域と研究を深める

  • 専門研修
  • 小児科専門医取得
  • 国内留学

    腎臓専門研修

  • 出産・育児
  • 腎臓専門医取得
  • 大学院進学

    学位取得

キャリアのポイント

専門研修後に腎臓領域を深め、その後は出産・育児と両立しながら専門医を取得。さらに大学院へ進み、研究・学位取得へとキャリアをつなげています。

07臨床、研究、留学⋯
自分の目指す小児科医へ。

小児科専門医を取得した先のキャリアは、一つではありません。

希望する分野で専門性を深める。研究に挑戦する。国内外で研鑽する。小児医療を支え、次の世代を育てる。大分大学小児科では、一人ひとりが目指す小児科医像に合わせて、さまざまな経験を組み合わせながらキャリアを築くことができます。

大学院での研究や学位取得、学内外との共同研究、国内専門施設での研修、海外留学など、選択肢はさまざまです。本人の希望だけでなく、これまでに積んだ経験や将来の目標も踏まえ、次のステップを一緒に考え、必要な学びにつなげていきます。

幅広い診療経験を重ね、専門性を深めながら、自分の目指す小児科医へと成長していく。

その歩みに必要な経験と機会をつないでいくことを、大分大学小児科は大切にしています。

キャリアを構成する4つの選択肢 小児科医のキャリア・パス

よくある質問

大分での研修でも、十分な症例と幅広い経験を積めますか?

はい。大分県全体を研修フィールドとしていることが、大分大学小児科の強みです。
大学病院と県内各地の関連施設を組み合わせることで専門医取得に必要な症例はもちろん、その先につながる幅広い経験を十分に積むことができます。

都会の大規模病院で研修した方が、早く成長できるのではありませんか?

小児科研修の早い時期にまず大切なのは、専門的な症例を数多く経験することだけではなく、幅広い症例を自ら担当し、診療することです。

大分大学小児科では、大学病院と県内の多様な施設でその経験を重ね、その上で興味を持った分野の専門性を深めていきます。必要に応じて、国内外の専門施設でさらに研鑽することもできます。

まず幅広く診る力を身につけ、その上に専門性を積み上げていく。この順序で成長できることが、大分大学小児科の研修の強みです。

小児科専門医は、どのような流れで取得しますか?

大分大学小児科では、3年間の専門研修で、専門医取得に必要な症例・手技・到達度評価を計画的に経験できるよう、一人ひとりの研修状況を医局全体で確認しています。
不足が見込まれる症例や経験があれば、研修先やローテーションを調整します。症例要約、学会発表、論文、専門医申請についても、先輩医師や指導医が段階的に確認し、専門医取得まで継続して支援します。
過去10年間の小児科専門医取得率は100%です(カリキュラム制での研修者、病気・妊娠等の事情がある場合を除く/2026年現在)。3年間を超えた場合も、取得まで毎年進捗を確認し、フォローを続けます。

医局に入ると、どのような支援を受けられますか?

大分大学小児科では、本人の希望を尊重し、一人ひとりが目指す小児科医像に合わせてキャリアを一緒に考えていきます。

希望する分野で専門性を深める、大学院で研究や学位取得を目指す、国内の専門施設で研鑽する、海外留学に挑戦するなど、さまざまな選択肢があります。

これまでに積んだ経験や将来の目標、ライフステージも踏まえながら、その人に必要な経験や研修の機会につなげていきます。

まずは、大分大学小児科見に来ませんか

実際の診療の様子や、医局の雰囲気、先輩医師との距離感は、ホームページだけでは伝えきれません。

大分大学医学部小児科学講座では、医学生・初期研修医に加え、専攻医や専門医の見学を随時受け付けています。どんな環境で学び、どんな医師たちと働くのか。

ぜひ一度、実際の現場を見に来てください。